Escuela primaria

Crear asociaciones entre los jóvenes y los adultos puede ayudar a abordar el acoso

17 de mar. de 2016 Por Karen Pace, Instituto de Salud y Nutrición, Extensión Universitaria del Estado de Michigan; y Amy McCune, 4-H National Headquarters, NIFA/USDA

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Las asociaciones entre jóvenes y adultos incluyen varios jóvenes y adultos que trabajan juntos para tratar temas importantes sobre la salud general de las personas, los grupos y la comunidad

Proteger a nuestra juventud musulmana del acoso: el rol del educador

09 de feb. de 2016 By: Jinnie Spiegler, Director of Curriculum, Anti-Defamation League and Sarah Sisaye, U.S. Department of Education and former StopBullying.gov Ed Board member

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La comunidad musulmana observó en los últimos meses que no ha percibido prejuicio y acoso antimulsumán desde los días y meses posteriores al 11 de septiembre

El acoso puede darse en cualquier lugar: en línea y fuera de línea

14 de ene., 2016 Por: Leslie Preddy, presidente de American Association of School Librarians (AASL) y bibliotecaria en Perry Meridian Middle School en Indianápolis, Indiana, y Maureen Perkins, analista de salud pública de la Administración de Recursos y Servicios de Salud y miembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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La biblioteca es uno de los lugares más seguros de la escuela; aquí todos pueden sentirse bienvenidos y cómodos para solicitar consejos y recursos.

Folleto de la serie del blog Tome medidas hoy: ¡ya está disponible!

21 de octubre de 2015 Por: Erin Reiney, MPH, CHES, Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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Este año, StopBullying.gov mostró una serie de publicaciones en el blog escritas en conjunto por expertos en el tema de la prevención del acoso de la HRSA y otras organizaciones asociadas.

Superar las diferencias percibidas para prevenir el acoso

14 de octubre de 2015 By: Melissa C. Mercado-Crespo, PhD, MSc, MA, Division of Violence Prevention, National Center for Injury Prevention and Control, Centers for Disease Control and Prevention and StopBullying.gov Ed Board member

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Hace mucho tiempo (más del que quisiera admitir), era una estudiante puertorriqueña de escuela secundaria.

El mito de las "niñas malas"

10 de sep. de 2015 Por: Pamela Orpinas, Promoción de la Salud y el Comportamiento, Escuela de Salud Pública de la Universidad de Georgia, Athens, Georgia; Alana Vivolo-Kantor, División de Prevención de la Violencia, Centro Nacional para la Prevención y Control de Lesiones, Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades; Caroline McNicholas, Promoción de la Salud y el Comportamiento, College of Public Health, University of Georgia, Athens, Georgia; y Lusine Nahapetyan, Kinesiología y Estudios sobre Salud, Southeastern Louisiana University, Hammond, Louisiana

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El acoso puede tener muchas formas: golpear o empujar (acoso físico), burlarse o insultar (acoso verbal).

Detener el acoso desde el principio

06 de ago. de 2015 Por: Allison Lowe-Fotos, MSW, LCSW, especialista en políticas, Políticas de Illinois, Fondo Ounce of Prevention y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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Cuanto antes comencemos, mejores resultados lograremos; los expertos concuerdan que la base de las relaciones saludables comienza a construirse al nacer.

Tomar medidas hoy: cuando la política se une a la práctica para crear escuelas más seguras

27 de mayo de 2015 Por: Dr. Stephen West, superintendente de escuelas públicas del área de Winona y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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La prioridad número uno de los administradores escolares es proteger a sus estudiantes. Las iniciativas para prevenir el acoso apoyan la capacitación de profesores y educadores para ayudar a sus alumnos.

Trastorno de Apetito Desenfrenado (BED, siglas en inglés)

12 de mayo de 2015 Por: Chevese Turner, fundador, presidente y CEO de la Asociación del Trastorno de Apetito Desenfrenado, y Steffie Rapp, especialista en justicia juvenil, Oficina de Programas Judiciales, Departamento de Justicia de EE. UU. y miembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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Llegó la hora de que todos los integrantes de mi clase de 6° grado hicieran fila en el gimnasio de la escuela para que la enfermera realizara las mediciones anuales de peso y altura.

El acoso se mete en la piel: efectos del acoso en la salud de los niños y los adolescentes

21 de abr. de 2015 Por: Tracy Vaillancourt, Ph.D., profesora y miembro de la Cátedra de Investigación de Canadá en Salud Mental y Prevención de la Violencia Infantil en la Universidad de Ottawa y Elizabeth Edgerton, MD, MPH, Recursos para la Salud y Administración de Servicios

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El acoso se define como un comportamiento agresivo, no deseado entre los niños en edad escolar que implica un desequilibrio de poder real o percibido.