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El mito de las "niñas malas"

10 de sep. de 2015 Por: Pamela Orpinas, Promoción de la Salud y el Comportamiento, Escuela de Salud Pública de la Universidad de Georgia, Athens, Georgia; Alana Vivolo-Kantor, División de Prevención de la Violencia, Centro Nacional para la Prevención y Control de Lesiones, Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades; Caroline McNicholas, Promoción de la Salud y el Comportamiento, College of Public Health, University of Georgia, Athens, Georgia; y Lusine Nahapetyan, Kinesiología y Estudios sobre Salud, Southeastern Louisiana University, Hammond, Louisiana

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El acoso puede tener muchas formas: golpear o empujar (acoso físico), burlarse o insultar (acoso verbal).

Detener el acoso desde el principio

06 de ago. de 2015 Por: Allison Lowe-Fotos, MSW, LCSW, especialista en políticas, Políticas de Illinois, Fondo Ounce of Prevention y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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Cuanto antes comencemos, mejores resultados lograremos; los expertos concuerdan que la base de las relaciones saludables comienza a construirse al nacer.

Hacer que la prevención del acoso forme parte del ADN de la profesión médica

22 de jul. de 2015 Por: Joseph L. Wright, MD, MPH, profesor y director, Departamento de Pediatría y Salud Infantil, Howard University College of Medicine y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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Como pediatra especializada emergentología, ver a los niños enfermos y heridos dentro y fuera del departamento de emergencias puede ser difícil, pero es parte del trabajo.

Lograr que el acoso sea asunto de todos

24 de jun. de 2015 Por: Jaana Juvonen, Ph.D., profesora de psicología, Universidad de California, Los Ángeles y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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El acoso es más que un problema de un niño acosando a otro. El desequilibrio de poder que define el acoso se refleja también en las relaciones sociales dentro del aula.

Una revolución emocional en las escuelas del país

10 de jun. de 2015 Por: Marc A. Brackett, director de Yale Center for Emotional Intelligence e Ingrid Donato, directora de la Sucursal de Promoción de la Salud Mental, Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias, y miembro de la junta editorial de StopBullying.gov

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Yale Center for Emotional Intelligence en colaboración con Born This Way Foundation están lanzando la Revolución Emocional.