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Leyes y políticas

Nuevo recurso de OJJDP para ayudar a las escuelas a implementar programas de prevención del acoso basados en la evidencia

29 de nov. de 2016 Por: Jennifer Tyson, coordinadora de Investigación, Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia (OJJDP)
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Prevención
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Educadores
Leyes y políticas
de la Escuela

La Guía de implementación explica cómo evaluar o entender el acoso escolar y recomienda formas de implementar el programa adecuado para una escuela en particular.

La Academia Nacional publica un nuevo informe de consenso sobre el acoso

27 de jun. de 2016 Por: Suzanne Le Menestrel, directora sénior del programa; Junta para la niñez, la juventud y las familias, Academia Nacional de Ciencias, Ingeniería y Medicina y Elizabeth Edgerton, MD, MPH, Recursos para la Salud y Administración de Servicios
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Socios Federales para la Prevención de Acoso Escolar
Etiquetas
Leyes y políticas
Investigación

El acoso por mucho tiempo ha sido visto como un rito de transición entre los jóvenes de hoy.

Nueva guía para responder al acoso de los estudiantes con discapacidades

05 de nov. de 2014 Por: Catherine E. Lahmon, secretaria adjunta de Derechos Civiles, Departamento de Educación de los Estados Unidos
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Grupos específicos
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Discapacidades
Educadores
Salud
Ayuda
Leyes y políticas
Padres
Recursos

El acoso sigue existiendo en nuestras escuelas, especialmente para los 6.75 millones de alumnos con discapacidades de Estados Unidos que asisten a nuestras escuelas públicas.

Nuevo recurso de video: acoso, hostigamiento y derechos civiles

03 de sep. de 2014 Por: Ingrid Donato, directora de la Sucursal de Promoción de la Salud Mental, Administración de Abuso de Sustancias y Servicios de Salud Mental y miembro de la junta editorial de StopBullying.gov
Publicado en
Socios Federales para la Prevención de Acoso Escolar
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Educadores
Escuela primaria
Federales
Leyes y políticas
Recursos
Escuela secundaria

Nuevo recurso de video: acoso, hostigamiento y derechos civiles

Un enfoque del acoso basado en la comunidad

17 de jun. de 2013 Por: Ken Ulman, ejecutivo del Condado de Howard, y Erin Reiney, MPH, CHES, Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
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Respuesta
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Comunidad
Organizaciones comunitarias
Educadores
Efectos
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Leyes y políticas
Padres
Recursos
Escuela secundaria
Líderes estudiantiles
Capacitación

Teníamos que afrontar el acoso y el hostigamiento cibernético, después de unos incidentes graves que centraron nuestra atención y crearon conciencia de estos problemas en nuestra comunidad.