¿Quién está en riesgo?

El acoso escolar puede suceder en cualquier lugar, pero según el entorno, algunos grupos pueden correr mayores riesgos. Sepa qué factores aumentan el riesgo de que los niños sean acosados o tengan más posibilidades de acosar a otros y cuáles son las señales de alerta que indican la presencia del acoso escolar. También puede encontrar información sobre cómo el acoso escolar puede afectar negativamente a los niños.

Una niña se distingue de otras adolescentes Factores de riesgo

No existe un factor único que ponga a un niño en riesgo de ser acosado o acosar a otros. El acoso puede ocurrir en cualquier lugar: en la ciudad, los suburbios o las áreas rurales. Según el entorno, algunos grupos, como las jóvenes lesbianas, los jóvenes homosexuales, bisexuales y personas transgénero (LGBT, siglas en inglés), los jóvenes con discapacidades y los jóvenes aislados socialmente, pueden tener mayor riesgo de ser maltratados. 

Una niña habla con su padre y su docenteSeñales de advertencia

Existen numerosas señales de alerta que pueden indicar que alguien se encuentra involucrado en una situación de acoso escolar, ya sea como acosador o como acosado. Reconocer las señales de alerta es un primer paso importante para actuar contra el acoso escolar. No todos los niños que son acosados o que acosan a otros piden ayuda.

Un niño descansa en la sala de enfermeríaEfectos del acoso

El acoso puede afectar a todos: a quienes son acosados, a quienes acosan y a quienes son testigos del acoso. El acoso está relacionado con muchas consecuencias negativas, como el impacto en la salud mental, el uso de sustancias y el suicidio. Es importante hablar con los niños para determinar si el acoso escolar (u otra situación) constituye una preocupación.

Un grupo de amigos pasa el ratoConsideraciones para grupos específicos

Las escuelas y las comunidades que respetan la diversidad pueden ayudar a proteger a los niños contra el acoso escolar. No obstante, cuando los niños que se perciben como diferentes no se encuentran en entornos comprensivos, pueden correr mayor riesgo de ser acosados. Cuando se trabaja con niños de diferentes edades, incluidos jóvenes LGBT o niños con discapacidades o necesidades especiales, existen medidas específicas que se pueden tomar para tratar el acoso escolar.