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Jóvenes LGBTQ

Los grupos de jóvenes lesbianas, homosexuales, transgénero o quienes cuestionan su identidad sexual (LGBTQ) o aquellos percibidos como LGBTQ tienen mayor riesgo de ser víctimas de acoso. Los resultados de la Encuesta sobre Comportamientos de Riesgo entre los Jóvenes 2017 demuestran que, a nivel nacional, cada vez más estudiantes de escuelas secundarias de los EE. UU. que se identifican como lesbianas, homosexuales o bisexuales (LGB) manifiestan haber sido acosados en el establecimiento escolar (33 %) y haber sufrido ciberacoso (27.1 %) el año pasado, en comparación con sus pares heterosexuales (17.1 % y 13.3 %, respectivamente). El estudio también demostró que más estudiantes LGB (10 %) que estudiantes heterosexuales (6.1 %) manifestaron no haber ido a la escuela por cuestiones de seguridad. Entre los estudiantes que cuestionan su orientación sexual, también manifestaron sufrir acoso en el establecimiento escolar (24.3 %), sufrir ciberacoso (22 %), o faltar a clases por cuestiones de seguridad (10.7 %).

El acoso pone a los jóvenes en mayor riesgo de sufrir depresión, pensamientos suicidas, abuso de drogas y alcohol, conductas sexuales riesgosas y problemas académicos. Para los jóvenes LGBTQ, ese riesgo es incluso mayor.

Las investigaciones han demostrado que confesarse como un adulto LGBTQ se asocia con un ajuste social positivo. También tiene efectos psicosociales y del desarrollo beneficiosos para los jóvenes. Sin embargo, confesarse o ser percibido como LGBTQ puede poner a algunos jóvenes en mayor riesgo de sufrir acoso.

Hay consideraciones importantes y únicas para el desarrollo de estrategias que permiten prevenir y abordar el acoso de los jóvenes LGBTQ. Si bien algunas de las estrategias están diseñadas específicamente para jóvenes LGBTQ, la mayoría de ellas, si se las adopta en las escuelas y comunidades, pueden crear entornos más seguros para todos los estudiantes.

Cómo crear un entorno seguro para los jóvenes LGBTQ

Es importante crear un entorno seguro para todos los jóvenes, bien sean heterosexuales o LGBTQ. Todos los jóvenes pueden prosperar cuando se sienten contenidos. Los padres, las escuelas y las comunidades pueden desempeñar un papel importante para ayudar a los jóvenes LGBTQ a sentirse seguros desde el punto de vista físico y emocional:

  • Generar conexiones sólidas con los jóvenes LGBTQ para demostrar aceptación y mantener los canales de comunicación abiertos. Por lo general, los jóvenes LGBTQ se sienten rechazados. Es importante para ellos saber que sus familias, amigos, escuelas y comunidades los apoyan.
  • Aceptar a los jóvenes LGBTQ tal y como son, independientemente de cómo se identifican, perciben u ocultan su identidad sexual.
  • Proteger la privacidad de los jóvenes. No divulgar o abordar los temas de identidad sexual con otros padres o personas sin el permiso del joven, a menos que haya una amenaza inmediata a su seguridad o bienestar.
  • Brindar apoyo interpersonal para los estudiantes al ofrecer un lugar seguro donde hablar sobre su identidad sexual y explorar las decisiones sobre la divulgación o el ocultamiento con otros.
  • Establecer un entorno seguro en la escuela. Las escuelas pueden enviar un mensaje de que nadie debe ser tratado de forma distinta por lo que es o cómo se percibe. Añadir la protección de la orientación sexual y la identidad de género a las políticas contra la discriminación de las escuelas.
  • Crear Alianzas entre homosexuales y heterosexuales (GSA, siglas en inglés). Las alianzas entre homosexuales y heterosexuales ayudan a crear escuelas más seguras. Las escuelas deben permitir estos grupos si tienen otros clubes o grupos "no curriculares". Conozca más sobre el erecho a formar una alianza entre homosexuales y heterosexuales conforme a la Ley de Acceso Igualitario (Equal Access Act)..
  • Realizar actividades de aprendizaje socioemocional en las escuelas para fomentar la relación entre pares y ayudar a los estudiantes a desarrollar empatía.

Las leyes federales de derechos civiles y la orientación sexual

Las leyes federales de derechos civiles no contemplan el acoso escolar discriminatorio basado en la orientación sexual. A menudo, el acoso hacia los jóvenes LGBTQ apunta a su disconformidad con las normas de género. Esto puede ser el acoso sexual contemplado en el Titulo IX. Leer más acerca de las leyes federales de derechos civiles.

Muchos estados protegen contra el acoso debido a la orientación sexual en sus leyes estatales.

Recursos adicionales

Última modificación del contenido el 24 de septiembre de 2017