Para el pueblo Navajo, el concepto de K'e, o parentesco, es una de las lecciones más fundamentales que se enseñan a todos los niños. Esto comienza con el aprendizaje del niño de los cuatro clanes heredados, que los une a las familias extendidas en el seno de la nación tribal. El niño aprende cómo llamar a aquellos con quienes comparte un clan, los extraños pueden adquirir títulos como madre o hermano a través de este sistema, y el conjunto específico de responsabilidades mutuas que acompañan a estos términos. Con el objetivo de demostrar la importancia de propiciar una comunidad inclusiva y positiva durante el mes nacional de concientización para prevenir el acoso, StopBullying.gov se complace en compartir la experiencia de Sam Slater, miembro de la Nación Navajo.
"Crecer, esta fue la herramienta más poderosa contra el acoso en mi región. K'e me demostró cómo tratar a todos como un familiar. Esto significaba entender mi papel en ayudar y aprender de otras personas. Nos criamos unos a otros y valoramos la individualidad de nuestra voz colectiva, y son estas enseñanzas las que nos llevaron a ser mucho más que una comunidad compasiva".
"Sin embargo, comparo este ideal con mi realidad de crecer lejos de la Nación Navajo en una comunidad donde yo era el único estudiante nativo estadounidense, una ambiente común para muchas jóvenes indígenas en la actualidad. En nuestras escuelas, muchos de nosotros sentimos que nuestras voces no son escuchadas, no se nos honra como a los demás compañeros. In some classes, our history is ignored altogether or manipulated, further perpetuating our people as belonging wholly to the past. Por ejemplo, en Halloween, nuestros compañeros corretean con tocados falsos o estereotipos provocadores de nuestras mujeres para recordarnos que nuestra cultura y nuestra sexualidad no nos pertenecen y existen para sacar provecho una vez al año. La lista es interminable".
"Estas imágenes degradantes y la anulación absoluta se acumulan lentamente en las mentes de los jóvenes nativos, hasta el punto de creer que somos inferiores. Nos preguntamos si nuestros compañeros realmente mirarán al pasado y ven un bila ashdlaa'i, un familiar humano de cinco de dedos. No es necesario que exista un agresor para que un estudiante pueda sentirse devaluado, solo u oprimido. A veces, la misma cultura de nuestras comunidades contribuye a fomentar acoso. Comparto estas lecciones de K'e porque creo que son cruciales para la creación de comunidades de resistencia y esperanza, comunidades libres de acoso en todas sus formas".
Es indispensable recordar que hay cosas que todos podemos hacer para crear un entorno comunitario más seguro y detener todas las formas de acoso este mes y los próximos meses y años. La aceptación, la inclusión y la celebración de la diversidad pueden ayudar a fomentar el cambio, tanto de las personas como de las comunidades. Visite prevenir el acoso y StopBullying.gov.