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Políticas y leyes antiacoso de Nueva Jersey

¿Qué leyes estatales de Nueva Jersey tratan el tema del acoso?

¿Cómo se define el acoso y el ciberacoso en las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey?

Las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey incluyen las siguientes definiciones de hostigamiento, intimidación y acoso:

"Hostigamiento, intimidación o acoso" significa cualquier gesto, cualquier acto escrito, verbal o físico o cualquier comunicación electrónica, ya sea un incidente aislado o una serie de incidentes, que se perciba razonablemente como estar motivado por una característica real o percibida, como la raza, el color, la religión, la ascendencia, la nacionalidad, el sexo, la orientación sexual, la identidad o expresión de género o una discapacidad mental, física o sensorial, o por cualquier otra característica distintiva, que se lleva a cabo en la propiedad escolar, en un evento patrocinado por la escuela, en un autobús escolar o fuera de la escuela, que altera de forma sustancial o interrumpe el debido funcionamiento de la escuela o los derechos de otros alumnos, y que:

(a) una persona razonable debería saber que, en dichas circunstancias, tendrá el efecto de dañar física o emocionalmente a un alumno o a su propiedad, o bien hará que el alumno tema sufrir un daño físico o de su propiedad;

(b) tiene el efecto de insultar o menospreciar a un o varios alumnos; o

(c) crea un entorno educativo hostil para el alumno, ya que interfiere en su educación o le genera un daño físico o emocional grave y generalizado.

Estatuto de Nueva Jersey § 18A:37-14 (2011)

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey cubren el ciberacoso que ocurre fuera del campus?

Sí. Las leyes antiacoso de Nueva Jersey cubren la conducta fuera del campus que altera de forma sustancial o interrumpe el debido funcionamiento de la escuela o los derechos de otros alumnos, y que:

(a) una persona razonable debería saber que, en dichas circunstancias, tendrá el efecto de dañar física o emocionalmente a un alumno o a su propiedad, o bien hará que el alumno tema sufrir un daño físico o de su propiedad;

(b) tiene el efecto de insultar o menospreciar a un o varios alumnos; o

(c) crea un entorno educativo hostil para el alumno, ya que interfiere en su educación o le genera un daño físico o emocional grave y generalizado.

¿Cuáles son los requisitos de la política de las escuelas para prevenir y responder ante el comportamiento de acoso?

Los distritos escolares de Nueva Jersey están obligados a adoptar una política que prohíba el hostigamiento, la intimidación, el acoso o el ciberacoso. Las políticas del distrito deben contener una política clave y procedimientos, que incluyen, entre otros:

  • Declaraciones que prohíben el hostigamiento, la intimidación o el acoso;
  • definiciones de hostigamiento, intimidación o acoso;
  • descripciones del tipo de comportamiento esperado por parte de los alumnos;
  • consecuencias y medidas correctivas adecuadas para las personas que cometen un acto de hostigamiento, intimidación o acoso;
  • procedimientos para presentar denuncias y realizar investigaciones;
  • declaraciones que prohíban las represalias;
  • declaraciones sobre cómo se divulgará la política dentro del distrito; y
  • designación de un coordinador antiacoso.

Las leyes antiacoso de Nueva Jersey alientan a los distritos a volver a realizar una evaluación, análisis o revisión anual de su política, con la opinión de los especialistas antiacoso de la escuela, con las enmiendas y adiciones necesarias.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey incluyen protecciones para grupos específicos?

Sí. Las leyes antiacoso de Nueva Jersey prohíben el hostigamiento, la intimidación o el acoso que se perciba razonablemente que esté motivado por una característica real o percibida, como la raza, el color, la religión, la ascendencia, la nacionalidad, el sexo, la orientación sexual, la identidad o expresión de género o una discapacidad mental, física o sensorial, o por cualquier otra característica distintiva. Las leyes antiacoso de Nueva Jersey también obligan al Departamento de Educación a desarrollar y distribuir pautas al distrito escolar sobre las necesidades de los alumnos transgénero, lo que incluye procedimientos para garantizar un entorno acogedor y sin discriminación.

Las escuelas de Nueva Jersey que reciben fondos federales tienen la obligación por ley federal de enfrentar la discriminación en base a un número de características personales diferentes. Descubra cuándo el acoso puede ser una violación de los derechos civiles.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey alientan o requieren que los distritos implementen programas o estrategias de prevención contra el acoso?

Sí. Se alienta a los distritos escolares de Nueva Jersey a que, cada año, establezcan, implementen, documenten y evalúen los programas o enfoques para la prevención del acoso y otras iniciativas que involucren al personal de la escuela, alumnos, administradores, voluntarios, padres, agencias de orden público y miembros de la comunidad. Los distritos escolares pueden formar equipos de seguridad escolar en cada escuela del distrito para desarrollar, fomentar y mantener un entorno escolar positivo. También se alienta a los distritos escolares a celebrar la "Semana de Respeto" para brindar instrucciones acordes a la edad sobre la prevención del hostigamiento, la intimidación o el acoso. Los distritos escolares de Nueva Jersey pueden incorporar instrucciones para el uso responsable de las redes sociales en los planes de estudio de educación en tecnología para los alumnos del 6° al 8° grado.

Las leyes antiacoso de Nueva Jersey exigen que el Departamento de Educación brinde un tutorial en línea sobre las mejores prácticas para la prevención del hostigamiento, la intimidación y el acoso.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey alientan o requieren que los distritos capaciten a los profesores y demás personal de la escuela sobre cómo responder ante situaciones de acoso?

Sí. Los distritos escolares de Nueva Jersey están obligados a brindar una capacitación a profesores y demás personal de la escuela sobre la política y los procedimientos adecuados para la implementación de la política.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey alientan o requieren que los distritos proporcionen medidas preventivas o asistencia en salud mental a los alumnos involucrados en situaciones de acoso?

Sí. Las políticas del distrito escolar de Nueva Jersey deben incluir una combinación adecuada de servicios que estén disponibles dentro del distrito, tales como servicios de asesoramiento, asistencia, intervención y otros programas. Los distritos escolares pueden solicitar subsidios al Departamento de Educación del "Fondo para la Prevención del Acoso" para apoyar la implementación de programas y servicios fuera del distrito.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Nueva Jersey involucran a los padres en las iniciativas para abordar las situaciones de acoso?

Sí. Se alienta a los distritos escolares de Nueva Jersey a desarrollar políticas tras la consulta con los padres y otros miembros de la comunidad, empleados de la escuela, voluntarios, alumnos y administradores escolares.

Para más información

Visite la página web "Hostigamiento, intimidación y acoso" del Departamento de Educación de Nueva Jersey y/o vea la política modelo estatal de Nueva Jersey sobre el acoso y el hostigamiento.

El componente clave del marco utilizado en el análisis de las leyes estatales se basa en la revisión de la legislación presentada en el "Análisis de las leyes y políticas estatales antiacoso - Diciembre de 2011" (Departamento de Educación de EE. UU.).

 

Contenido actualizado el 22 de junio de 2017