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Políticas y leyes antiacoso de Maine

¿Cuáles son las leyes y regulaciones estatales de Maine que legislan el acoso?

¿Cómo se define el acoso y el ciberacoso en las regulaciones y leyes antiacoso de Maine?

Las leyes antiacoso de Maine incluyen las siguientes definiciones de acoso y ciberacoso:

"Acoso" incluye, entre otros, una expresión escrita, oral o electrónica, un acto o gesto físico, o una combinación de ambos, dirigido a un alumno o alumnos que:

(1) tiene, o una persona razonable esperaría que tenga, el efecto de:

(a) dañar físicamente a un alumno o a su propiedad; o

(b) hacer que un alumno tema sufrir un daño físico o de su propiedad;

(2) interfiere con los derechos de un alumno al:

(a) crear un entorno educativo intimidante y hostil para el alumno; o

(b) interferir con el rendimiento académico del alumno o su capacidad de participar o beneficiarse de los servicios, las actividades o los privilegios que brinda la escuela; o

(3) se basa en las características reales o percibidas de un alumno, definidas en el Título 5, sección 4602 o 4684-A, o se basan en la asociación del alumno con una persona que tenga uno o más de estas características reales o percibidas u otras características diferentes y que tiene el efecto descrito en el subpárrafo (1) o (2).

El "acoso" incluye al ciberacoso.

El "ciberacoso" es el acoso a través del uso de tecnología o cualquier otra comunicación electrónica, que incluye, entre otros, una trasferencia de signos, señales, mensajes escritos, imágenes, sonidos datos o inteligencia de cualquier naturaleza transmitida mediante el uso de un dispositivo electrónico, tal y como una computadora, un teléfono, un teléfono celular, un dispositivo de mensajes de texto o un asistente digital personal.

20-A M.R.S. § 6554 (2012)

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Maine cubren el ciberacoso que ocurre fuera del campus?

Sí. Las leyes antiacoso de Maine cubren la conducta fuera del campus que ocurre en cualquier otro lugar o a través del uso de tecnología, pero solo si el acoso viola los derechos del alumno en la escuela.

¿Cuáles son los requisitos de la política de las escuelas para prevenir y responder ante el comportamiento de acoso?

Los distritos escolares de Maine deben establecer políticas y procedimientos para abordar el acoso que sean consistentes con la política modelo estatal. Las políticas del distrito escolar deben contener una política clave y procedimientos, que incluyen, entre otros:

  • provisiones que identifiquen la responsabilidad de los alumnos y otros para cumplir con las políticas;
  • declaraciones que prohíban el acoso, el hostigamiento, el hostigamiento sexual y las represalias por informar incidentes;
  • provisiones que describan la responsabilidad del superintendente de implementar y mejorar las políticas antiacoso, que incluyen un requisito para designar al personal de la escuela para que administren políticas a nivel escolar y un procedimiento para identificar públicamente al designado;
  • procedimientos de informes e investigaciones;
  • procedimientos para que una persona apele el resultado de una investigación;
  • declaraciones de las consecuencias por violar la política, lo que incluye las acusaciones falsas o las represalias contra una persona que realiza un informe;
  • procedimientos para remediar cualquier incidente justificado para enfrentar el impacto negativo del acoso, que puede incluir derivar a la víctima, al acosador u otros alumnos involucrados a servicios de asesoramiento y otros servicios correspondientes;
  • procesos para comunicar al padre de un alumno que fue acosado las medidas a tomar para garantizar la seguridad del alumno;
  • procesos para comunicarse con las agencias de orden público si es apropiado sentenciar cargos criminales; y
  • declaraciones sobre cómo se divulgará la política dentro del distrito.

Las leyes antiacoso de Maine requieren que los distritos presenten políticas para abordar el acoso y el ciberacoso con el Departamento.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Maine incluyen protecciones para grupos específicos?

Sí. La ley estatal de Maine prohíbe el acoso basado en las características reales o percibidas de un alumno, tales como la raza, el color, la religión, el sexo, la ascendencia, la nacionalidad, la discapacidad física o mental o la orientación sexual, o bien basado en la asociación con una persona que tenga una o más de estas características reales o percibidas u otras características diferentes.

Las escuelas de Maine que reciben fondos federales tienen la obligación por ley federal de enfrentar la discriminación en base a un número de características personales diferentes. Descubra cuándo el acoso puede ser una violación de los derechos civiles.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Maine alientan o requieren que los distritos implementen programas o estrategias de prevención contra el acoso?

No. Las leyes antiacoso de Maine no exigen que los distritos implementen programas o estrategias de prevención del acoso.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Maine alientan o requieren que los distritos capaciten a los profesores y demás personal de la escuela sobre cómo responder ante situaciones de acoso?

Sí. Los distritos escolares de Maine deben brindar capacitación de personal y desarrollo profesional.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Maine alientan o requieren que los distritos proporcionen medidas preventivas o asistencia en salud mental a los alumnos involucrados en situaciones de acoso?

Sí. Las políticas antiacoso del distrito escolar de Maine deben incluir un procedimiento para remediar cualquier incidente justificado de acoso para enfrentar el impacto negativo del acoso y reducir el riesgo de futuros incidentes de acoso, lo que puede incluir derivar a la víctima, al acosador u otras personas involucradas a servicios de asesoramiento y otros servicios correspondientes.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Maine involucran a los padres en las iniciativas para abordar las situaciones de acoso?

Sí. Las políticas del distrito escolar de Maine deben incluir un proceso para que la escuela comunique a los padres del alumno que fue acosado las medidas a tomar para garantizar la seguridad del alumno y prevenir futuros actos de acoso.

Para más información

Visite la página web "Prevención del acoso" del Departamento de Educación de Maine y/o vea la política modelo estatal de Maine sobre el acoso y el hostigamiento.

El componente clave del marco utilizado en el análisis de las leyes estatales se basa en la revisión de la legislación presentada en el "Análisis de las leyes y políticas estatales antiacoso - Diciembre de 2011" (Departamento de Educación de EE. UU.).

 

Contenido actualizado el 20 de junio de 2017