Illinois

Sendero de navegación

  • Imprimir Imprimir
  • Compartir Comparta en Facebook Comparta en Twitter Comparta...

Políticas y leyes antiacoso de Illinois

¿Cuáles son las leyes y regulaciones de Illinois que contemplan el acoso escolar?

¿Cómo se define el acoso y el ciberacoso en las regulaciones y leyes antiacoso de Illinois?

Las leyes antiacoso de Illinois incluyen las siguientes definiciones de acoso y ciberacoso:

El "acoso" incluye al "ciberacoso" y significa cualquier conducta o acto físico o verbal, grave o generalizado, que incluye las comunicaciones escritas y por medios electrónicos, dirigido a un alumno o alumnos que tiene o puede predecirse que tenga uno o más de los siguientes efectos:

(1) hacer que el alumno o grupo de alumnos tema sufrir un daño físico o de su propiedad;

(2) causarle al alumno o grupo de alumnos un efecto sustancialmente perjudicial en su salud física o mental;

(3) interferir sustancialmente en el rendimiento académico del alumno o grupo de alumnos;

(4) interferir sustancialmente en la capacidad del alumno o grupo de alumnos de participar o beneficiarse de los servicios, las actividades y los privilegios que brinda la escuela.

El "acoso", como se define en la subsección (b), puede adoptar una o más de las siguientes formas: hostigamiento, amenazas, intimidación, acecho, violencia física, hostigamiento sexual, violencia sexual, robo, humillación pública, destrucción de la propiedad o represalias por afirmar o aseverar un acto de acoso. Esta lista está abreviada y es a modo de ejemplo.

El "ciberacoso" significa el acoso a través del uso de tecnología o cualquier comunicación electrónica, que incluye, entre otros, la transferencia de signos, señales, mensajes escritos, imágenes, sonidos, datos o inteligencia de cualquier naturaleza transmitida por completo o en parte a través de un cable, radio, sistema electromagnético, sistema fotoelectrónico o sistema fotográfico, que incluye, entre otros, correos electrónicos, comunicaciones por Internet, mensajes instantáneos o comunicaciones por fax. El "ciberacoso" incluye la creación de una página web o blog en el que el creador asume la identidad de otra persona o la imitación conocida de otra persona como el autor de un contenido o mensaje publicado, siempre y cuando la creación o imitación genere alguno de los efectos mencionados en la definición de acoso de esta Sección. El "ciberacoso" también incluye la distribución por medios electrónicos de una comunicación a más de una persona o la publicación de material en un medio electrónico al que puedan acceder una o más personas, siempre y cuando la distribución o publicación genere alguno de los efectos mencionados en la definición de acoso en esta Sección.

ILCS 105 5/27-23.7 (2017)

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Illinois cubren el ciberacoso que ocurre fuera del campus?

Sí. Las leyes antiacoso de Illinois cubren la conducta fuera del campus si causa una interrupción sustancial del proceso educativo o de la operación segura de una escuela, o bien si un administrador o profesor de la escuela recibe un informe de que ha ocurrido una situación de acoso y no requiere que un distrito o la escuela controle las actividades, funciones o programas extracurriculares.

¿Cuáles son los requisitos de la política de las escuelas para prevenir y responder ante el comportamiento de acoso?

Los distritos escolares de Illinois adoptan políticas de prevención del acoso. Las políticas del distrito escolar de Illinois deben contener una política clave y procedimientos, que incluyen, entre otros:

  • definiciones de acoso que se ajusten a la definición de la ley estatal;
  • declaraciones de que el acoso va en contra de la ley estatal y de la política del distrito escolar;
  • procedimientos para informes e investigaciones, lo que incluye la designación de una o más personas del personal responsables de recibir los informes de acoso y un procedimiento para los informes anónimos;
  • procedimiento para informar de inmediato a los padres o tutores de todos los alumnos involucrados en un supuesto incidente de acoso y analizar la disponibilidad de servicios de trabajadores sociales, asesoramiento, servicios psicológicos en la escuela, otras intervenciones y medidas restaurativas;
  • declaraciones que prohíban las represalias;
  • declaraciones sobre las consecuencias disciplinarias en caso de violación de la política;
  • intervenciones que se pueden tomar para abordar el acoso, que puede incluir, entre otros, servicios de trabajo social en las escuelas, medidas restaurativas, formación de habilidades socioemocionales, asesoramiento, servicios psicológicos en las escuelas y servicios comunitarios; y
  • requisitos sobre cómo se divulgará la política dentro del distrito.

Las leyes antiacoso de Illinois requieren que los distritos presenten políticas con la Junta Estatal de Educación y participen en el proceso de revisión de políticas para evaluar los resultados y la efectividad de la política. La información desarrollada como resultado de la evaluación de la política debe estar disponible en el sitio web del distrito escolar. Los distritos escolares de Illinois deben revisar y volver a evaluar las políticas cada dos años y hacer las revisiones necesarias y correspondientes.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Illinois incluyen protecciones para grupos específicos?

Sí. Las leyes antiacoso de Illinois prohíben el acoso conforme a la raza, el color, la religión, el sexo, la nacionalidad, la ascendencia, la edad, el estado marital, la discapacidad física o mental, el estado militar, la orientación sexual, la expresión o identidad de género, el licenciamiento desfavorable del servicio militar, la asociación con una persona o grupo con una o más de las características mencionadas reales o percibidas, o cualquier otra característica distintiva.

Las escuelas de Illinois que reciben fondos federales tienen la obligación por ley federal de enfrentar la discriminación en base a un número de características personales diferentes. Descubra cuándo el acoso puede ser una violación de los derechos civiles.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Illinois alientan o requieren que los distritos implementen programas o estrategias de prevención contra el acoso?

Sí. Las leyes antiacoso de Illinois describen los roles y las responsabilidades de los trabajadores sociales de las escuelas que incluye, entre otros, el desarrollo y la implementación de programas de prevención escolares, como la mediación y la prevención de la violencia, la implementación de programas y servicios sociales y de educación emocional y el establecimiento y la implementación de programas de prevención e intervención ante situaciones de acoso.

¿Las políticas y regulaciones antiacoso de Illinois alientan o requieren que los distritos capaciten a los profesores y demás personal de la escuela sobre cómo responder ante situaciones de acoso?

No. Las leyes antiacoso de Illinois no requieren que los distritos capaciten a los profesores y demás personal de la escuela sobre cómo responder ante situaciones de acoso.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Illinois alientan o requieren que los distritos proporcionen medidas preventivas o asistencia en salud mental a los alumnos involucrados en situaciones de acoso?

Sí. Las políticas de prevención del acoso del distrito escolar de Illinois deben incluir intervenciones que se puedan tomar para abordar el acoso. Los distritos escolares deben analizar la disponibilidad de las intervenciones con padres o tutores de todos los alumnos involucrados en presuntos incidentes de acoso. Las intervenciones deben incluir, entre otros, servicios de trabajadores sociales en la escuela, medidas restauradoras, formación de habilidades socioemocionales, asesoramiento, servicios psicológicos en las escuelas y servicios comunitarios.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Illinois involucran a los padres en las iniciativas para abordar las situaciones de acoso?

Sí. Las políticas de prevención del acoso del distrito escolar de Illinois deben estar basadas en la participación de una amplia gama de personas interesadas, como alumnos, padres o tutores. Además, las políticas de prevención del acoso del distrito de Illinois deben incluir procedimientos para informar de inmediato a los padres o tutores de todos los alumnos involucrados en un supuesto incidente de acoso.

Para más información

Visite el sitio web "Prevención del acoso" de la Junta de Educación del Estado de Illinois y/o vea el documento de guía para la política estatal de Illinois sobre el acoso y el hostigamiento.

El componente clave del marco utilizado en el análisis de las leyes estatales se basa en la revisión de la legislación presentada en el "Análisis de las leyes y políticas estatales antiacoso - Diciembre de 2011" (Departamento de Educación de EE. UU.).

Contenido actualizado el 21 de junio de 2017