Dakota del Norte

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Políticas y leyes antiacoso de Dakota del Norte

¿Cuáles son las leyes y regulaciones de Dakota del Norte que contemplan el acoso escolar?

¿Cómo se define el acoso y el ciberacoso en las regulaciones y leyes antiacoso de Dakota del Norte?

Las leyes antiacoso de Dakota del Norte incluyen las siguientes definiciones de acoso y ciberacoso:

"Acoso" significa:

a. conducta que ocurre en una escuela pública, en las premisas del distrito escolar, en un vehículo o autobús escolar que sea propiedad o esté arrendado por el distrito, en cualquier evento o actividad patrocinado o sancionado por la escuela pública o el distrito escolar y que:

(1) es tan grave, generalizado y objetivamente ofensivo que interfiere de manera sustancial en las oportunidades educativas del alumno;

(2) hace que el alumno tema sufrir un daño;

(3) hace que el alumno tema sufrir un daño de su propiedad; o

(4) altera de manera sustancial el debido funcionamiento de la escuela pública; o

b. conducta recibida por un alumno mientras se encuentra en una escuela pública, en las premisas del distrito escolar, en un vehículo o autobús escolar que sea propiedad o esté arrendado por el distrito, o en cualquier evento o actividad patrocinado o sancionado por el distrito escolar o la escuela pública, y que:

(1) es tan grave, generalizado y objetivamente ofensivo que interfiere de manera sustancial en las oportunidades educativas del alumno;

(2) hace que el alumno tema sufrir un daño;

(3) hace que el alumno tema sufrir un daño de su propiedad; o

(4) altera de manera sustancial el debido funcionamiento de la escuela pública.

Código Centralizado de Dakota del Norte, § 15.1-19-17 (2011)

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Dakota del Norte cubren el ciberacoso que ocurre fuera del campus?

No. Las leyes antiacoso de Dakota del Norte no cubren la conducta fuera del campus.

¿Cuáles son los requisitos de la política de las escuelas para prevenir y responder ante el comportamiento de acoso?

Los distritos escolares de Dakota del Norte deben adoptar una política que prohíba el acoso. Las políticas del distrito escolar deben contener una política clave y procedimientos, que incluyen, entre otros:

  • declaraciones que prohíban el acoso y las represalias contra una víctima o testigo de un acto de acoso, o bien contra una persona que brinde información sobre un presunto acto de acoso;
  • definiciones de comportamiento prohibido que no sean menos inclusivas que la definición de la ley estatal;
  • procedimientos de informes, investigaciones y documentación;
  • consecuencias disciplinarias en caso de violación de la política;
  • requisitos para la notificación a la agencia de orden público si se sospecha que ha ocurrido un crimen; y
  • estrategias para proteger a una víctima de acoso o represalias.

Las leyes antiacoso de Dakota del Norte requieren que los distritos para analizar o revisar su política y deben presentar una copia de la instrucción pública ante el superintendente.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Dakota del Norte incluyen protecciones para grupos específicos?

No. No hay grupos específicos mencionados en las regulaciones o leyes antiacoso de Dakota del Norte.

Las escuelas de Dakota del Norte que reciben fondos federales tienen la obligación por ley federal de enfrentar la discriminación en base a un número de características personales diferentes. Descubra cuándo el acoso puede ser una violación de los derechos civiles.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Dakota del Norte alientan o requieren que los distritos implementen programas o estrategias de prevención contra el acoso?

Sí. Los distritos escolares de Dakota del Norte deben brindar programas de prevención del acoso a todos los alumnos desde el jardín de infantes hasta el décimo segundo grado.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Dakota del Norte alientan o requieren que los distritos capaciten a los profesores y demás personal de la escuela sobre cómo responder ante situaciones de acoso?

No. Las leyes antiacoso de Dakota del Norte no obligan a los distritos a brindar capacitaciones para profesores y asesores sobre la política y procedimientos adecuados relacionados con la implementación de la política.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Dakota del Norte alientan o requieren que los distritos proporcionen medidas preventivas o asistencia en salud mental a los alumnos involucrados en situaciones de acoso?

Sí. Las leyes antiacoso de Dakota del Norte requieren que los distritos establezcan estrategias para proteger a la víctima de acoso o represalias.

¿Las regulaciones y leyes antiacoso de Dakota del Norte involucran a los padres en las iniciativas para abordar las situaciones de acoso?

Sí. Los distritos escolares de Dakota del Norte deben involucrar a los padres, empleados del distrito escolar, voluntarios, alumnos, administradores del distrito escolar, personal de las agencias de orden público, organizaciones contra el abuso sexual y la violencia doméstica y representantes de la comunidad en el desarrollo de la política antiacoso.

Para más información

Visite la página web "Escuelas seguras y saludables" del Departamento de Instrucción Pública de Dakota del Norte y/o vea la política modelo estatal de Dakota del Norte sobre el acoso y el hostigamiento.

El componente clave del marco utilizado en el análisis de las leyes estatales se basa en la revisión de la legislación presentada en el "Análisis de las leyes y políticas estatales antiacoso - Diciembre de 2011" (Departamento de Educación de EE. UU.).

 

Contenido actualizado el 22 de junio de 2017