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¿Cómo el cumplimiento de la ley debe responder a los incidentes de ciberacoso?

15 de abr. de 2015|By: Laurie Nathan, Deputy Director, Programs and Partnerships, National Center for Missing & Exploited Children, and Sarah Sisaye, U.S. Department of Education and former  StopBullying.gov Ed Board member
Posted In: Ciberacoso

Cada vez más funcionarios encargados del cumplimiento de la ley son llamados a hacer frente a los casos de ciberacoso entre los niños y los adolescentes. Si no está familiarizado con el término, ciberacoso es acoso a través de la tecnología, como computadoras y teléfonos celulares. Es posible que haya visto casos en las noticias donde la policía participaba en la investigación. ¿Es apropiado que, en el marco del cumplimiento de la ley, participe en estos casos? ¿Cuándo deben dejar estos casos en manos de los padres y las escuelas?

When staff from the National Center for Missing & Exploited Children (NCMEC) deliver presentations on cyberbullying to educators and police, we are often asked about their roles. A menudo escuchamos a los educadores preguntar "¿Cuándo debo llamar a la policía?". Los funcionarios encargados del cumplimiento de la ley se preguntan "¿Cuáles son mis responsabilidades cuando se trata de estos casos?".

In a survey from the Cyberbullying Research Center, 94% of School Resources Officers (SROs) and 82% of traditional police officers said that cyberbullying incidents are serious and merit police response. Obviamente, hay momentos en los que la policía debe participar, incluso en situaciones cuando hay amenazas físicas u hostigamiento constante. Pero también hay casos menos obvios en que las escuelas y los padres no están seguros de si se ha cometido un delito. ¿Qué debe hacer en esas situaciones?

Because of these concerns, NCMEC and the International Association of Chiefs of Police (IACP) partnered to create a tip sheet, Preparing and Responding to Cyberbullying: Tips for Law Enforcement. In this tip sheet, we strongly recommend that police work closely with schools and other professionals in their communities. Los alentamos a:

  • Proporcionar capacitación sobre este tema a su personal;
  • Alentar a las escuelas a elaborar programas educativos de prevención;
  • Organizar presentaciones en la comunidad para educar al público sobre este tema; y
  • Recomendar a las escuelas la aplicación de una forma de comunicación de casos de ciberacoso .

Estos tipos de medidas proactivas colaborarán con el trabajo de aplicación de la ley en la comunidad para abordar rápidamente los incidentes de ciberacoso. Nuestra esperanza es que si hay un sistema en marcha, habrá menos consecuencias negativas para los estudiantes involucrados y un clima escolar más positivo en general.

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